Október
Krása jesene.
Téma októbra je Krása jesene. Všetky aktivity a výzdoba na našej škole sa nesú v tomto znamení. Už pri vstupe do školy nás privíta jesenná víla a prvky jesene. Či už babie leto, púšťanie šarkanov (Šarkaniáda,viď fotoalbum), jesenné sady a záhradky. Sviatok všetkých svätých a Pamiatka zosnulých, jesenná móda, kuchyňa a dobroty z jesenných plodov, jeseň života...Zapojený je Školský klub, Záujmové útvary a všetci pedagógovia, ktorí zakomponujú do svojich predmetov jesenné variácie- OBN, PV, BIO, GEG, TEV, NBV,DEJ, VV...
Účelové cvičenie.
Hlavným poslaním výchovno-vzdelávacej práce našich učiteľov v oblasti výučby obsahu Ochrana človeka a prírody je, aby si žiaci osvojili stanovené vedomosti, zdokonalili a upevnili zručnosti, návyky a vlastnosti. Priaznivé podmienky k tomu vytvárajú aj výsledky zo súťaží Mladých záchranárov Civilnej ochrany, či organizovanie Účelových cvičení na škole. Učitelia kladú dôraz na získavanie nových vedomostí, opakovanie a upevňovanie učiva, využívajú obsah jednotlivých disciplín cvičení.
ÚC sa konalo po teoretickej príprave 01.10.2019. Obsahové zameranie bolo:
A/ Zdravotnícka príprava
B/ Mimoriadne udalosti – Civilná ochrana
C/ Pohyb a pobyt v prírode a jej ochrana
Priebeh ÚC: Počasie nás nesklamalo, bol krásny slnečný jesenný deň. Praktická časť bola rozdelená na niekoľko metodických disciplín: napr. Pohyb a pobyt v prírode, Zdravoveda , lúštenie morzeovky, či pohybové aktivity spojené so streľbou na cieľ, behom a hod granátom. Druhá časť ÚC sa vykonala mimo školy,na vytýčenej trati. Cesta viedla za chotár, smerom cez pasienky a lúky ku Žakovskému rybníku. Výhľad na Vysoké Tatry a malebné dedinky v údolí nás obohacoval o skvelý zážitok. Tu sa konali ďalšie voľno-pohybové aktivity (viď fotoalbum).
Zhodnotenie a priebeh ÚC pre II. stupeň ZŠ.
Žiakom boli predstavené opatrenia v civilnej ochrane podľa metodických smerníc pre CO, oboznámili sme žiakov s organizáciou CO na škole. Pedagógovia zodpovední za prípravu žiakov na pobyt a pohyb v prírode vykonali so žiakmi prípravu v zručnostiach v orientácií, určovanie svetových strán, orientáciu v teréne podľa mapy buzoly, overovanie topografických značiek a iné. V priebehu zdravotnej prípravy boli žiaci oboznámení so všeobecnými zásadami prvej pomoci, zásadami ošetrenia rany, prvou pomocou pri poruchách dýchania, a pod.
Vyhodnotenie výkonov našich družstiev sa konalo na školskom ihrisku.
1.miesto získala 8.B. trieda: Sebastián Mirga, Ján Mirga, Kristína Gabčová, Ingrida
Pitoňáková
2. miesto získala 9.A trieda: Kristián Mačák, Martin Čatloch, Marko Mišalko, Denis Polhoš
3. miesto získala 7.A. trieda: Roman Tišer, Roman Kačica, Anastázia Polhošová, Klaudia
Mirgová
Vďaka patrí pedagógom a prítomným žiakom za účasť a za zdarný a bezpečný priebeh účelového cvičenia.
Ved. bloku ZŽŠ, učitelia II. stupňa ZŠ
AKCIA – ČISTÉ HORY
Základná škola Huncovce sa zúčastnila 41. ročníka akcie Čisté hory. Základnú školu zastúpili 5., 6., 7., a 8. A v doprovode vyučujúcich Mgr. Lucii Troppovej, Mgr. Vladimíry Lapšanskej a Mgr. Dávida Ihnačáka (viď fotoalbum). Účelom tejto akcie bolo pomôcť vyzbierať odpadky vo Vysokých Tatrách. Začali sme v Starom Smokovci, odkiaľ sme vystúpili na Hrebienok, prešli ku Rajnerovej chate a späť. Žiakom sa výlet veľmi páčil, opäť zažili niečo nové.
Mgr. Vladimíra Lapšanská
Školská rozhlasová relácia: Učiteľ učiteľovi a žiakovi
10. október - Svetový deň duševného zdravia
Číta: Vanesa Polhošová 7.A
Pod vedením: PaedDr. Daniela Tribulová
Blok: Zdravý životný štýl
Milí spolužiaci!
Dnes je 10.október - Svetový deň duševného zdravia. Každoročne ho organizuje Liga za duševné zdravie. Jeho cieľom je zvýšiť informovanosť verejnosti o problémoch súvisiacich so psychickými ochoreniemi a zapojiť duševne postihnutých ľudí do spoločenského a pracovného života. Dni duševného zdravia majú aj zdravým pripomenúť vážnosť duševných porúch a snahu im predchádzať.
My, deti, sme najbezbrannejšie +udské bytosti. Preto potrebujeme pomoc dospelých pri riešení ťaživých životných situácií. Preto sa Liga za duševné zdravie zameriava aj na prevenciu a pomoc deťom.
Zdravie...
Čo vlastne zdravie znamená? Podľa Svetovej zdravotníckej organizácie je zdravie stav úplnej telesnej, duševnej a sociálnej pohody. Väčšinou sa však zameriavame len na zdravie telesné a duševnému zdraviu sa venuje oveľa menej pozornosti. A pritom je rovnako dôležité.
Žiaci, vedeli by ste odpovedať na otázku, čo charakterizuje duševné zdravie? Duševné zdravie môžeme vyjadriť v troch hlavných bodoch. Sú to:
- zdravý postoj k sebe samému
- dobrý postoj k iným ľuďom - k rodine,priateľom, a či úplne neznámym ľuďom
- každodenná schopnosť zvládnuť všetky náročné požiadavky života.
V dnešnej uponáhlenej dobe sú na všetkých kladené veľké nároky. Aj na nás, žiakov,nielen v školskom prostredí, ale aj za bránami školy. Určite poznáte tie dni, keď sa vám do školy ani trošičku nechce, niečoho sa obávate a vôbec nemáte chuť sa usmievať po pokazenej previerke. Únava, stres, negatívne myslenie, pocity strachu a úzkosti sa preukázateľne podieľajú na vzniku a priebehu mnohých telesných ochorení, čomu sa však dá veľmi dobre predchádzať. Hovorí sa tomu duševná hygiena.Ako si umývate ruky mydlom, tak aj vaša duša sa dá preventívne"vyumývať".
Stres a duševné trápenia môžeme úspešne odbúravať vhodnou psychickou a fyzickou aktivitou. Môže to byť aktívny šport, nenáročné prechádzky v prírode, počúvanie obľúbenej hudby,stretávanie sa s priateľmi, čítanie kníh. Možností je veľa, stačí si len vybrať.
Chráňme si svoje zdravie - to telesné aj to duševné! Viete, že v prípade potreby môžeme využiť kontakt na bezpklatnú a nepretržitú Linku detskej istoty, kde v prípade núdze nájdeme potrebnú pomoc? Niekedy aj malá rada je veľkou pomocou pre našu zraniteľnú detskú dušu. Jej číslo je 116 111.
A čo dodať na záver? Už len maličkosť.
Ak sa hovorí, že smiech a úsmev lieči, pri duševnom zdraví to platí dvojnásobne!
Milí spolužiaci, prajem každému z vás veľa dôvodov na šťastný úsmev a pevné duševné zdravie!
Ďakujem za pozornosť!
Postcrossing
Postcrossing je online projekt, ktorý umožňuje členom posielať a prijímať pohľadnice zo šíreho sveta. Ide o spojenie slov "pohľadnica" a "kríženie" Križovanie alebo výmena pohľadníc funguje tak, že škola pošle pohľadnicu inému postcrosseru a dostaneme pohľadnicu späť od ďalšieho postcrossera. Pohľadnice odosielame a prijímame z celého sveta už tretí rok. Používa sa pri dorozumievaní najmä anglický, nemecký a ruský jazyk. Žiaci prekladajú a čítajú pohľadnice, využívajúc vedomostí z hodín anglického a nemeckého jazyka. Na hodinách geografie, žiaci hľadajú miesta, odkiaľ pohľadnice prichádzajú. Konkretizujeme svetadiel a štát, ale všímajú si aj známky. Každá pohľadnica je označená a pripnutá na nástenku mapy sveta. Tak si deti vytvárajú prehľad o počte a krajine, z ktorej škola dostala pozdrav.
Postcrossing obohacuje žiakov o vedomosti z cudzích jazykov a geografických znalostí zábavnou formou.
Ing. Oľga Kontrošová
Čas premien
Naša škola pripravuje deti pre reálny život, preto organizuje pre žiakov prednášky kvalifikovaných lektoriek pripravené v spolupráci s erudovanými odborníkmi v oblasti psychológie, gynekológie, urológie a zdravej výživy. Lektorka Ing. Zazana Šutá z MP Education,s.r.o., v spolupráci s koordinátorkou Zdravého životného štýlu na našej škole Ing. Oľgou Kontrošovou vybrali prednášku pre chlapcov a dievčatá 7. a 8. ročníka. Primerane veku a duševnému vývinu chlapcom bola realizovaná interpretácia "Cesta k mužnosti".
Obsahom výkladu boli bio-psycho-sociálne aspekty dospievania v období adolescencie, základy reprodukčného zdravia, prevencia rakoviny, úrazy urogenitálneho systému a ich liečba, zdravé a zodpovedné sexuálne správanie. Chlapci sa aktívne zapájali do diskusie, kládli otázky a vyjadrili spokojnosť s uskutočnenou aktivitou.
Dievčatá si vypočuli prednášku"Žena ako symbol života".Náplňou výkladu bol vzťah ku svojej ženskosti, reprodukčné zdravie, gynekologická prevencia - cytológia, kolposkopia, antikoncepcia , sexuálne rozhodovanie - bio-psycho-sociálny dopad u nechceného tehotenstva.
Že prednáška bola úspešná, svedčí o dozvukoch formou neutíchajúcich diskusií žiakov na ďalších hodinách. Prednáška sa páčila, ale hlavne žiaci si odnášali vedomosti a nové poznatky, ktorými - verme - sa budú riadiť v svojom živote.
Koordinátorka ZŽŠ Ing. Oľga Kontrošová
Úcta k starším – úcta k múdrosti a skúsenosti.
Október je vďaka farebnosti prírody snáď najkrajší mesiac roka. Tak ako s ročnými obdobiami, tak je to aj s ľudským životom. Jeseň vytvára paletu umeleckých diel a takým krásnym umeleckým dielom je aj človek v svojej jeseni. Preto pútač vo vstupnej hale v našej škole pripomína, že „Jeseň života by mala byť farebná“( viď fotoalbum). Našich žiakov učíme vážiť si starších, skúsenejších ľudí, ctiť si rodičov, učiteľov a všetkých starších. V našej škole je dobrým zvykom prejaviť náklonnosť starým rodičom a preto sme dňa 18.10.2019 pripravili pre nich program v Bistre Stop v Huncovciach. Zapojil sa Školský klub tvorbou pozdravov pod vedením Mgr. Eleonóry Lapšanskej, SZUŠ Rosnička v elokovanom pracovisku ZŠ Huncovce žiaci Hudobno-pohybovej prípravy, pod vedením p. uč.Miroslavy Čenščákovej DiS.art. Žiačka zo 7.A triedy Vanesa Polhošová predniesla príhovor.
Milí starkí! Šálku voňavého čaju,sladké koláče. Vľúdnu tvár,ruku, ktorá vie tak nežne pohladkať... A veľké srdce plné lásky! Stará mama, starý otec, to všetko u vás vždy nájdem a preto vás mám tak rada.
Dnešná oslava vášho života je hudbou,ktorá zaznieva a vyžaduje obdiv a úctu. S radosťou a potešením sme v Mesiaci úcty k starším pre vás pripravili dnešnú malú slávnosť.Prajeme vám, aby ste sa medzi nami dobre cítili a aby vám na túto slávnostnú chvíľu ostali pekné spomienky. Potom nasledoval program pestrý na básničky, tanec a spev.
Ďalšia aktivita SZUŠ Rosničky - žiaci 4. až 8. ročníka - sa konala 28.10.2019 v Dome dôchodcov v Kežmarku. Zaujímavý program nabitý tancom a spevom predviedli títo žiaci: Laura Oračková(4.A), Barbora Polhošová, Anna Polhošová,Aleš Oračko,Jozef Gážik, Adam Čureja, Mário Badžo ( 4.B), Soňa Ščuková, Margita Polhošová,Sofia Ščuková, Martin MIrga , Estera Čonková, Mária Oračková(5.B), Sára Mišalková, ( 5.A), Veronika Mišalková,Miroslava Polhošová,, Vanesa Polhošová, Ivana Polhošová, Ivana Polhošová (6.A), Laura Polhošová, Vanesa Polhošová (7.A), Laura Polhošová, Daniela Polhošová (8.A).
Potreba rešpektu k starším mala by byť samozrejmosťou či už v rodine, v škole, na pracovisku, jednoducho všade. A cieľom našich učiteľov je vštepovať žiakom túto samozrejmosť, aby sa nestala iba jednorazovou akciou.
Ľudské práva a práva detí 1. stupeň
Na 1. stupni predstavujeme deťom ľudské práva primerane k ich veku a mentalite. Každá učiteľka diskusiou priblížila deťom ich práva zakotvené v Deklarácií práv dieťaťa. Pýta sa: „ Prečo vás deti treba ochraňovať? Kto je zodpovedný za tvoje právo sa učiť? “ A iné. Vhodnou didaktickou formou sa motivovali žiaci ku skúmaniu svojich vlastných práv.
Ďalšia aktivita naväzovala na prvú. Podstata spočívala v tom, aby sa deti spoznali navzájom a pochopili, že aj keď sú spolužiaci odlišní, zároveň majú veľa spoločného. V aktivite DOMINO navzájem žiaci objavovali charakteristické znaky – vlastnosti, prejav správania. Potom sa postupne chytili za ruky a vytvorili kruh, čím sa zosilnil ich pocit prijatia do skupiny. Hra mala rýchly spád a deti sa s nadšením zapájali do Domina.
Výstupom aktivity Dohovor o právach dieťaťa boli plagáty. Tie sa zviditeľnili na nástenkách tried..
Mgr. Jana Sperková a ved. ZŽŠ
Vitaj v našej knižnici.
Aktivity knižnice , - ktoré organizuje Mgr. Stanislava Žembová a pomôže vybrať tú správnu knihu, - sú ti k dispozícii. Každý pondelok od 12,30 – do14,00 hod. ťa radi privitame, protože Joseph Addison kedysi povedal: Čítanie je pre myseľ tým, čo cvičenie pre telo.
Iba pár dôvodov, prečo začať čítať knihu:
- knihy sú skvelé, prenesú ťa do rôznych osudov, - otvárajú bránu k múdrosti, - rozširujú tvoje obzory, - parádne si pri nich oddýchneš, - zlepšujú kvalitu života…..
Škoda, že tak málo žiakov ich berie pravidelne do rúk.
“Sú aj horšie zločiny ako pálenie kníh. Jeden z nich je nečítať ich.”
Joseph Brodsky
Odkaz od tvojich učiteľov a koordinátorky ZŽŠ: „OBOHAŤ SI ŽIVOT ČÍTANÍM DOBRÝCH KNÍH“.
Otvárame dvere k týmto aktivitám.
Mesiac detskej tvorby
Do 20.ročníka výtvarnej súťaže profesora Karola Ondreičku sa zapojili žiaci 1.D, 2.C, 4.C, 6.B triedy. Zo zadaných tém si žiaci vybrali rozprávky: Ako išlo vajce na vandrovku, Červená čiapočka, Janko Hraško(viď fotoalbum). . Viď fotoalbum http://zshuncovce.edupage.org/photos/?photo=album&gallery=100310. ročník česko-slovenského projektu pre základné školy Záložka do knihy spája školy: List za listom – baví ma čítať
Žiaci našej školy v počte 239 sa zapojili do česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy: List za listom – baví ma čítať.
V rámci projektu nám bola pridelená partnerská škola Základná škola s MŠ – Ľubeľa, s ktorou si zhotovené záložky vymeníme. Do projektu sa zapojili tieto triedy: ŠKD, 0.A, 0.B, 1.B, 1.D, 2.B, 2.C, 3.A, 3.B, 4.A, 4.B, 4.C, 7.A, 7.B, a 8.B. .
Žiaci zhotovili ľubovoľnou technikou zaujímavé záložky do kníh. Na tvorbu použili papier, textil, kreatívny materiál. Deťom sa tvorba záložiek veľmi páčila.(Viď fotoalbum).
Na záver patrí poďakovanie pani učiteľkám za spoluprácu, zaujímavé nápady pri zhotovení záložiek a žiakom za ich tvorivosť pri tvorbe záložky do knihy.
Školský knihovník: S. ŽembováNajzaujímavejšie podujatie školskej knižnice
Tohoročnou témou Medzinárodného dňa školských knižníc bola „Inšpirujúci žiaci, tvorivá myseľ: 145. výročie narodenia Jozefa Gregora Tajovského“.
Cieľom celoslovenského projektu zábavnými formami práce s knihou podporiť u žiakov dobrý a trvalý vzťah ku knihe, školskej knižnici a k čítaniu, poznávaniu nového. Podujatia sa zúčastnili žiaci našej školy v rozsahu 4 vyučovacích hodín - TEMATICKÝ DEŇ k výročiu narodenia J. G. Tajovského.
Podujatie sme rozdelili do niekoľkých aktivít. Žiaci 1.stupňa zhotovili knihu rozprávok pod názvom Malá kniha rozprávok pre veľkého spisovateľa Jozefa Gregora Tajovského. Žiaci 2. stupňa pracovali už so samotným autorom, dielami J. G. Tajovského.
Žiaci našej školy pri tejto príležitosti navštívili Domov dôchodcov Náruč v Kežmarku, kde žiačka Sárka zo 7.A prečítala poviedku Prvé hodinky z knihy Horký chlieb dôchodcom domova. Čítanie poviedky bolo sprevádzané spevom ľudových piesní. V závere vystúpenia dôchodcovia domova boli obdarovaní zhotoveným darčekom od našich žiakov. Radosť a spokojnosť vyžarovala z tvári všetkých prítomných. Odmenou pre našich žiakov bolo pozvanie na opätovnú návštevu na budúci rok.Školský knihovník: S. Žembová
Jozef Gregor Tajovský v 8.B
Tematický deň sa v našej triede realizoval pod heslom „ 5 x Tajovský .“ Nakoľko sme žiaci špeciálnej triedy, naša práca bola zameraná hlavne na výtvarnú tvorivosť. Ako to prebiehalo?
-
1x Tajovský- život a dielo Tajovského sme si priblížili prostredníctvom prezentácie
-
2x Tajovský - piati žiaci vytvorili jeho portréty, ostatní vypisovali jeho výroky
a básničky z poviedky „Črty a dojmy z manévrov“
-
3x Tajovský- prečítali sme si poviedku „Prvé hodinky“ a pozreli
baštrngy„Maco Mlieč“ a „Statky zmätky.“
-
4x Tajovský - vytvorili sme tajničku, ktorej riešením bolo meno „Tajovský“
-
5x Tajovský – zhotovili sme poster s ilustráciami jeho literárnych diel.
Toto netradičné vyučovanie sa nám páčilo, spoznali sme významného slovenského predstaviteľa literárneho realizmu a výtvarne ho spracovali (viď fotoalbum).
Ing. Eva Demková
-