Výchovné poradenstvo
Výchovná komisia
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNEJ KOMISIE
Základnej školy v Huncovciach
na školský rok 2026/2027I. Postavenie a poslanie výchovnej komisie
Výchovná komisia je interný poradný, preventívny a koordinačný orgán riaditeľa školy. Pomáha vedeniu školy, pedagogickým a odborným zamestnancom, žiakom a ich zákonným zástupcom pri riešení výchovno-vzdelávacích, sociálnych a osobnostných problémov žiakov.
Komisia sa vo svojej činnosti riadi najmä zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) v znení neskorších predpisov, zákonom č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch v znení neskorších predpisov, školským poriadkom školy, internými smernicami školy a Dohovorom o právach dieťaťa.
Komisia prerokúva najmä opakované alebo závažné výchovné problémy, analyzuje ich príčiny, navrhuje preventívne, podporné a nápravné postupy a odporúča ďalší postup riaditeľovi školy, triednemu učiteľovi alebo pedagogickej rade. Nenahrádza rozhodovanie riaditeľa školy ani právomoci ustanovené školským poriadkom a právnymi predpismi.
II. Ciele činnosti
- Predchádzať prejavom rizikového správania, najmä agresivite, šikanovaniu, kyberšikane, záškoláctvu, užívaniu návykových látok, násiliu, diskriminácii a iným prejavom, ktoré ohrozujú bezpečné školské prostredie.
- Včas identifikovať výchovno-vzdelávacie, sociálne, osobnostné a rodinné ťažkosti žiakov.
- Poskytovať žiakom a ich zákonným zástupcom primeranú podporu, konzultácie a informácie o možnostiach odbornej pomoci.
- Posilňovať spoluprácu školy, rodiny, školského podporného tímu a zariadení poradenstva a prevencie.
- Podporovať pozitívnu zmenu správania žiaka, rozvoj zodpovednosti, rešpektovania pravidiel a bezpečných vzťahov v škole.
III. Zloženie výchovnej komisie
Stáli členovia:
- zástupca riaditeľa školy alebo riaditeľ školy,
- výchovný poradca,
- školský psychológ, školský špeciálny pedagóg alebo iný odborný zamestnanec školy, ak pôsobí v škole,
- triedny učiteľ žiaka, ktorého sa prerokúvaný prípad týka.
Prizývaní účastníci podľa povahy prípadu:
- zákonný zástupca žiaka,
- žiak, ak je jeho účasť vzhľadom na vek, vyspelosť a povahu veci primeraná a prospešná,
- ďalší pedagogický zamestnanec alebo odborník.
Všetci účastníci prerokúvania rešpektujú ochranu osobných údajov, dôvernosť informácií a najlepší záujem dieťaťa.
IV. Hlavné úlohy výchovnej komisie
- Prerokúvať opakované alebo závažné porušovanie školského poriadku a iné problémové situácie v správaní žiakov.
- Analyzovať príčiny zhoršeného prospechu, správania, dochádzky, adaptácie v triede alebo vzťahových problémov.
- Navrhovať individuálne podporné, preventívne a nápravné opatrenia v spolupráci so žiakom, jeho zákonným zástupcom, triednym učiteľom a školským podporným tímom.
- Odporúčať postup pri ukladaní opatrení vo výchove v súlade so školským poriadkom a platnými právnymi predpismi.
- Sprostredkúvať odbornú pomoc a spoluprácu so zariadeniami poradenstva a prevencie alebo s inými príslušnými inštitúciami.
- Pri podozrení na ohrozenie dieťaťa postupovať bezodkladne v súlade s právnymi predpismi a internými postupmi školy na ochranu dieťaťa.
- Podieľať sa na preventívnych aktivitách školy zameraných na bezpečné školské prostredie, rešpektujúcu komunikáciu, ľudské práva a predchádzanie rizikovému správaniu.
- Viesť stručný záznam o prerokúvaní prípadu, prijatých odporúčaniach, zodpovedných osobách a termíne vyhodnotenia; záznam uchovávať a sprístupňovať len v nevyhnutnom rozsahu.
V. Organizácia činnosti
- Výchovná komisia zasadá podľa potreby, na podnet riaditeľa školy, triedneho učiteľa, výchovného poradcu, školského podporného tímu alebo iného pedagogického zamestnanca.
- O prerokovaní prípadu sa vopred informuje zákonný zástupca žiaka, ak tomu nebránia závažné okolnosti alebo osobitný postup na ochranu dieťaťa.
- Komisia postupuje citlivo, individuálne a primerane okolnostiam prípadu. Žiakovi poskytuje priestor vyjadriť sa k situácii.
- Po prerokovaní prípadu komisia určí odporúčaný postup, zodpovedné osoby a termín následného vyhodnotenia.
- Prijaté opatrenia sa priebežne sledujú a ich účinnosť sa vyhodnocuje v spolupráci s triednym učiteľom, žiakom a zákonným zástupcom.
VI. Harmonogram úloh
Úloha
Termín
Zodpovednosť
Oboznámenie pedagogických zamestnancov s činnosťou výchovnej komisie a s postupom pri riešení výchovných problémov.
september 2026
vedenie školy, výchovný poradca
Oboznámenie žiakov a zákonných zástupcov so školským poriadkom, možnosťami pomoci a kontaktmi na odborných zamestnancov.
september 2026
triedni učitelia, výchovný poradca
Informovanie žiakov o schránke dôvery.
september 2026,
výchovný poradca,
Preventívne aktivity na témy ľudské práva, rešpektujúce vzťahy, bezpečné správanie, šikanovanie, kyberšikanovanie a ochrana pred násilím.
priebežne počas školského roka
triedni učitelia, výchovný poradca
Monitorovanie dochádzky, správania a výchovno-vzdelávacích ťažkostí žiakov.
priebežne počas školského roka
triedni učitelia, pedagogickí a odborní zamestnanci
Individuálne konzultácie so žiakmi a zákonnými zástupcami.
podľa potreby
triedni učitelia, výchovný poradca, školský podporný tím
Prerokovanie závažných alebo opakovaných výchovných problémov a prijatie odporúčaní.
podľa potreby
výchovná komisia
Spolupráca so zariadeniami poradenstva a prevencie a ďalšími odbornými subjektmi.
priebežne podľa potreby
výchovný poradca, vedenie školy
Vyhodnotenie činnosti výchovnej komisie a návrhy na ďalšie obdobie.
jún 2027
výchovná komisia, vedenie školy
Výchovný poradca: Mgr. Marián Pešta
V Huncovciach dňa 7. septembra 2026