Naši žiaci si pripravili krátky program pri príležitosti posedenia so starými rodičmi. Svojimi básničkami, pesničkami a vystúpeniami potešili prítomných hostí. 😊 Toto príjemné stretnutie nám pripomenulo, aké dôležité je vážiť si starších ľudí, prejavovať im úctu, lásku a vďačnosť za všetko, čo pre nás robia. Našim starým rodičom prajeme predovšetkým veľa zdravia, radosti a krásnych chvíľ v kruhu svojich blízkych. Pani učiteľky 1.D, 2.C, 4.A a pani vychovávateľka. 🙂
Novinky
Október – mesiac úcty k starším ❤️
S LÁSKOU PRE STARKÝCH
Pri príležitosti Úcty k starším deti z ŠKD a žiaci tried 1. D, 2. C a 4. A s láskou a vďakou pripravovali milé pozdravy pre starkých. Do každého pozdravu vložili kúsok svojho srdiečka, aby im vyčarili úsmev na tvári a potešili ich milým slovom. Prajeme im veľa zdravia, šťastia, lásky a radosti!
Poďakovanie patrí aj p. učiteľkám P. Burzovej, P. Ciošovej a A. Precákovej za spoluprácu.
Bc. Zuzana Remiašová, vychovávateľka ŠKD
Jeseň s knihou
Jesenný vietor zavial deti z ŠKD do školskej knižnice, kde ich čakala téma JESEŇ S KNIHOU.
Spoločne sme si prečítali príbeh „Ako vetrík maľoval“ z knihy Čítajme si spolu. Potom si deti s radosťou zahrali pohybovú hru „Ako fúka vetrík“.
Na školskom dvore zbierali rôzne prírodniny, z ktorých vytvárali originálne výtvory podľa vlastnej fantázie.
Cestou do ŠKD si nazbierali aj farebné jesenné listy, ktoré následne nafarbili štetcami a otláčali na výkres.
Spoločne sme prežili príjemné chvíle plné čítania, pohybu a tvorenia.
Ďakujeme pani učiteľke Melcherovej za milé pozvanie a krásny jesenný zážitok!
Bc. Zuzana Remiašová, vychovávateľka ŠKD
3
Týždeň plný učenia a rozprávok v 1. D
Naučili sme sa 9 písmen abecedy a usilovne trénujeme ich spájanie do slabík. Na rannom kruhu sme sa podelili o svoje názory na rôzne otázky a popritom sme si pochutnali na bábovke od pani učiteľky. 😊
V matematike sme sa naučili porovnávať čísla a zapojili sme sa aj do česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy s témou Most medzi príbehmi. 🇸🇰🤝🇨🇿
Spoločne sme sa začítali do slovenskej rozprávky Janko Hraško a českej rozprávky Kremienok a Chocholúšik. Postavičky z oboch rozprávok sme potom stvárnili na svojich záložkách.
17
Ponuka práce
Základná škola Huncovce hľadá do svojho pedagogickho tímu nového kolegu, kolegyňu na pracovnú pozíciu učiteľ/učiteľka anglického jazyka pre 2. stupeň základnej školy.
Matematika trochu inak v 1. C
Matematika nemusí znamenať len sedenie v lavici a počítanie. Naši prváci z 1. C sa o tom presvedčili aj tentoraz, keď sa pustili do objavovania čísel, tvarov, farieb a veľkostí prostredníctvom rôznych hravých aktivít. Priraďovali sme čísla, triedili šálky podľa farby a veľkosti, vyhľadávali geometrické tvary a porovnávali. Nechýbala ani práca s veľkými penovými číslami či prekladanie kociek v krabici, pri ktorom si deti precvičovali koordináciu oboch rúk, sústredenie a presnosť pohybov.
Pri hrách sme počítali, premýšľali, porovnávali a hľadali správne riešenia. Každá aktivita nám priniesla novú výzvu a príležitosť niečo sa naučiť. Pri niektorých činnostiach sme si vyskúšali aj prácu vo dvojici.
Aj takto vyzerá učenie, ktoré spája pohyb, premýšľanie a radosť z objavovania. Naši prváci opäť ukázali, že matematika môže byť plná zážitkov a že učenie je oveľa zábavnejšie, keď sa doň zapoja nielen hlavičky, ale aj šikovné ruky.
Mgr. Miroslava Vroclavjaková
Prváci a neposlušné lastovičky
Našich prvákov z 1. C tentoraz poriadne potrápili lastovičky. Nie však živé, ale horná slučka. Prváci sa však nikdy nevzdávajú a tak sa do nej pustili s veľkým odhodlaním.
Lastovičky sme skúšali písať na tabuľu, precítili sme ich vlastným telom – chôdzou po chvoste šarkana smerom k listom na jeho konci. Písali sme ich prštekom do krupice, na magnetickú tabuľku, do mäkkej želatíny a vytvárali sme ich aj z drôtikov.
Popri tom sme si precvičili pomenovanie obrázkov a určovanie ich začiatočného písmena, čo je pre malých prváčikov tiež neľahká úloha. Naši prváci sa však so všetkými úlohami statočne popasovali.
Precvičili si pršteky aj hlavičky, spolupracovali vo dvojiciach a navzájom si pomáhali. A keďže krásna spolupráca si zaslúži aj malé potešenie, na záver ich čakala maličká odmena.
Lastovičky nás síce potrápili, ale my sme opäť ukázali, že sa len tak ľahko nevzdávame.
Mgr. Miroslava Vroclavjaková
Predponová bábovka
Na hodine slovenského jazyka si žiaci 4.A učivo o predponách osvojili spojením teórie s praxou.
Učivo o predponách premenili na voňavý a chutný zážitok. Úlohou žiakov bolo správne doplniť chýbajúce predpony do receptu na bábovku.
Teóriou však neskončili. Deti dostali za úlohu premeniť recept na realitu. Doma sa z nich stali cukrári a s pomocou rodičov bábovku upiekli.
Na druhý deň ich s radosťou doniesli do školy.
Inšpirovali sa populárnou televíznou reláciou „Bez servítky.“ Žiaci svoje výtvory, navzájom ochutnávali a hodnotili daným počtom bodov. Konkurencia bola veľká, no víťazmi boli nakoniec všetci.
Ďakujem všetkým rodičom za spoluprácu a pomoc pri pečení.
1
V JEDÁLNI UŽ TANCUJE JESEŇ
Žiaci z ŠKD a tried 1.D, 2.C a 4.A s radosťou pripravili jesennú výzdobu školskej jedálne. Na oknách plných farebného lístia šantia veselé jesenné baletky a klavír zdobia krásne jesenné výrobky.
Deti ukázali svoju tvorivosť a šikovnosť a vďaka ich práci sa jedáleň premenila na príjemné miesto plné jesennej atmosféry. Poďakovanie patrí všetkým žiakom a učiteľkám (p. uč. Burzovej, p. uč. Ciošovej, p. uč. Precákovej a p. uč. Šulejovej), ktoré svojou zručnosťou, ochotou a nápadmi takisto prispeli k vytvoreniu tejto krásnej výzdoby.
Bc. Zuzana Remiašová, vychovávateľka ŠKD
Oznam
Z dôvodu účasti učiteľov na vzdelávaní je dňa 12.10.2026 vyučovanie skrátené na 4 vyučovacie hodiny.
Poďakovanie
Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska srdečne ďakuje ZŠ Huncovce za ochotu pomáhať a spoluprácu pri verejnej zbierke Biela pastelka 2026.
DEŇ MLIEKA V ŠKD
V ŠKD sme si pripomenuli Deň mlieka rôznymi veselými a tvorivými aktivitami. Mladší žiaci spoločne vyfarbovali veľkú maľovanku DEŇ MLIEKA a telo kravičky.
Starší žiaci riešili zábavné slovné úlohy na IKT, pracovali s komunikačnými kartičkami a určovali, ktoré výrobky sú z mlieka. Vytvorili si aj papierové fľaše na mlieko s logom kravičky.
Na záver si všetci pochutnali na čistom mliečku so slamkou. Deň sme si užili hravo, tvorivo a hlavne – mliečne!
Bc. Zuzana Remiašová, vychovávateľka ŠKD
4
Malý Montessori svet 🌿
Žiaci 1. D dnes absolvovali svoju prvú hodinu záujmovej činnosti Malý Montessori svet. Prostredníctvom príbehu sa zoznámili s Mariou Montessori a s myšlienkou, že deti sa najlepšie učia vlastným objavovaním a prostredníctvom skúsenosti. Predstavili sme si jej život a pedagogický prístup, ktorý dodnes inšpiruje mnohých pedagógov a deti po celom svete. Vyskúšali sme si jednoduché praktické aktivity a na záver sme si vyfarbili obrázok.
Deň mlieka v 1. C
Dnes sme si v našej triede 1. C užili krásny Deň mlieka na školách. Čakal nás deň plný objavovania, učenia, ochutnávania, hier a dobrej nálady.
Na začiatku dňa sme sa porozprávali o tom, odkiaľ sa k nám mlieko dostáva, ako vzniká a čo všetko sa z neho vyrába. Na začiatku toho deti o mlieku a jeho ceste k nám ešte veľa nevedeli, no postupne sme si spoločnými aktivitami naše vedomosti rozšírili.
Keďže sme prváci a s písmenkami sa ešte len zoznamujeme, nechýbali ani rôzne jazykové aktivity. Hľadali sme slová, ktoré sa začínajú na písmeno M, a vydali sme sa aj po cestičke od kravičky až k mliečku.
Mliečna téma nás sprevádzala aj pri matematike. Žiaci si vypracovali pracovné listy s úlohami na tému mlieko a precvičili si svoje matematické zručnosti. Nechýbali ani grafomotorické cvičenia, pri ktorých si zdokonaľovali zručnosti potrebné pri písaní.
Najväčším zážitkom však bola hra na slepú babu. So zaviazanými očami deti ovoniavali, ochutnávali a pokúšali sa rozoznať rôzne mliečne výrobky – mlieko, maslo, syry či jogurty. Niektoré chute nám boli dobre známe, iné nás poriadne prekvapili. Deti si pri tom užili veľa zábavy a zároveň si precvičili svoje zmysly.
Na záver sme ešte správne priraďovali obrázky k písmenám, na ktoré sa ich názvy začínajú, a zopakovali sme si všetko, čo sme sa počas dňa naučili.
A výsledok? Na konci vyučovania už naši prváci dokázali samostatne a správne pomenovať, čo všetko sa vyrába z mlieka, a vysvetliť, ako sa mlieko dostane od kravičky až k nám.
Veľké ĎAKUJEME patrí spoločnosti Müller, ktorá nám venovala chutné mliečne výrobky – jogurty, ochutené mlieka a mliečnu ryžu. Vďaka ich sponzorskému daru sme si mohli tento deň vychutnať ešte o čosi viac.
Bol to deň plný nových poznatkov, vôní, chutí, smiechu a spoločných zážitkov. V našej 1. C sa počas celého dňa niesla príjemná a veselá atmosféra a veríme, že na náš mliečny deň budeme ešte dlho spomínať.
Mgr. Miroslava Vroclavjaková
1.D
Žiaci 1. D každý deň precvičujú jemnú motoriku rúk, rozvíjajú grafomotorické zručnosti a pripravujú sa na písanie. Zároveň si zdokonaľujú správny úchop písacieho náčinia, koordináciu oka a ruky, presnosť a obratnosť prstov. Prostredníctvom rôznych tvorivých a manipulačných činností si postupne vytvárajú správne návyky potrebné na zvládnutie písania.
4
Správaj sa predovšetkým bezpečne!
V rámci cezhraničného projektu Interreg Poľsko – Slovensko, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou, sa naši žiaci 4.A triedy zúčastnili 22.9.2026 zaujímavej akcie.
Jej hlavným posolstvom bolo jasné heslo v slovenskom aj poľskom jazyku: „BEZPEČNOSŤ PREDOVŠETKÝM / BEZPIECZEŃSTWO PRZEDE WSZYSTKIM“
Oboznámili sa s náročnou prácou záchranných zložiek. Okrem ukážok Policajného zboru SR (cyklohliadky, reflexné prvky, kynológia), Hasičského záchranného zboru (hasenie požiarov, zásahy pri povodniach), zoznámili sa aj s prácou Horskej záchrannej služby.
Deti si vyskúšali správny postup pri volaní na tiesňovú linku 112. Už presne vedia, že operátorovi musia najprv povedať svoje meno, odkiaľ volajú, čo sa stalo, akú pomoc potrebujú
a hlavne sa vždy riadiť jeho pokynmi. Zároveň si uvedomili, že zneužívanie tiesňových liniek je trestné. 📞
Za svoju pozornosť a skvelú spoluprácu dostali všetci žiaci na záver sladkú odmenu a reflexný prvok, ktorý im pomôže byť na cestách lepšie viditeľnými.
📸 Zábery z tejto akcie si môžete pozrieť v našej priloženej fotogalérii.
Mgr. Andrea Precáková
Prváci už majú mesiac školy za sebou!
Ani sme sa nenazdali a naši prváci už majú prvý mesiac školských dní za sebou. Pomaly si zvykajú na nové prostredie, pani učiteľku, spolužiakov aj na všetko, čo škola prináša.
Niekedy sa nám darí viac, inokedy o trochu menej – a presne tak to má byť. Každý deň sa učíme niečo nové, skúšame, objavujeme a hlavne sa nevzdávame.
Aj učenie môže byť zábava. Nové veci spoznávame prostredníctvom hier, pohybu a spoločných aktivít. Práve pri hre sa často naučíme oveľa viac, než si myslíme.
Pozrite sa, ako sa naši prváci z 1. C učia, objavujú a postupne robia svoje prvé školské krôčiky.
Nech ich čaká ešte veľa zvedavosti, radosti a malých veľkých úspechov!
Mgr. Miroslava Vroclavjaková
Čisté hory
Žiaci našej základnej školy sa zúčastnili exkurzie v Tatranskom národnom parku v rámci akcie Čisté hory. Tento rok sa uskutočnil už 48. ročník tejto významnej environmentálnej akcie. Počas exkurzie žiaci zbierali odpadky v prírode na turistických chodníkoch medzi Starým Smokovcom a Hrebienkom, čím pomohli skrášliť prostredie Tatier. Sprievodcom nám bol zamestnanec environmentálneho oddelenia TANAP-u. Počas prechádzky nám priblížil život v tatranskej prírode a význam jej ochrany. Dozvedeli sme sa množstvo zaujímavostí o rastlinách, živočíchoch a fungovaní národného parku. Žiaci si zároveň uvedomili, aký vplyv má ľudská činnosť na prírodu. Spoločnými silami sa nám podarilo vyzbierať množstvo odpadu, ktorý do prírody nepatrí. Exkurzia bola nielen poučná, ale aj praktickou ukážkou toho, že každý z nás môže prispieť k ochrane životného prostredia. Veríme, že získané skúsenosti a zážitky budú žiakov motivovať k ohľaduplnému správaniu sa k prírode aj v budúcnosti.
Koordinátor pre environmentálnu výchovu Mgr. Ján Spirčák
3
Rozhýbeme jazýčky a rozfúkame zábavu
V našom úvodnom ročníku sa na predmete Rozširujúci slovenský jazyk venujeme aj dôležitej oblasti rozvíjania komunikačných zručností – oromotorickým cvičeniam a správnemu dýchaniu.
Na začiatku si rozhýbeme naše „hovoriace orgány“. Pri oromotorických rozcvičkách využívame názorné a veselé obrázky, ktoré nám pomáhajú precvičovať pohyby pier, jazyka a čeľuste. Deti tak hravou formou pripravujeme na správnu a zrozumiteľnú výslovnosť.
Potom sa pohráme s dychom. Pomocou pierok, slamiek a vrtuliek skúšame, čo všetko dokáže náš dych. Fúkame, prenášame, rozhýbavame a súťažíme. Zábavnou formou sa učíme správne pracovať s dychom a posilňujeme jeho koordináciu.
A ani nevieme ako, rozhýbali sme si jazýčky aj pľúca! 😊
Žiakov hry veľmi bavili a počas jednotlivých aktivít urobili veľké pokroky. Či už to bol „slamkový futbal“ alebo „pierková prekážková dráha“, každá aktivita bola pre nás niečím novým a zábavným.
Učíme sa, precvičujeme a zároveň sa zabávame. Pretože aj logopedické cvičenia môžu byť plné smiechu, radosti a malých veľkých úspechov.
Triedna učiteľka U.A
Bezpečne do školy, zo školy
V ŠKD sme sa venovali téme „Bezpečne do školy, zo školy“. Deti si hravou formou zopakovali pravidlá bezpečného správania sa na ceste a svoje vedomosti si overili v pracovných listoch, pri ktorých využili logické myslenie.
Nechýbali ani tvorivé aktivity. Niektoré deti vytvárali priechod pre chodcov na čierny výkres, iné z plastových vrchnákov poskladali cestu pre traktor. Aktivita sa deťom páčila a zároveň si pripomenuli, že bezpečnosť na ceste je veľmi dôležitá.
Bc. Zuzana Remiašová, vychovávateľka ŠKD
2